儿子报警称被父亲用摄像头监控了
儿子报警称被父亲用摄像头监控了
儿子报警称被父亲用摄像头监控
据国内媒体报道称，江苏一位家长竟遭到了儿子的报警举报，而报警的原因是，父亲通过摄像头监视自己读书，而父亲则当场反问孩子，你有多少隐私?
民警进行了调解表示从个人而言，这个装监控来督促，这反而不是一个特别好的方法，毕竟孩子还这么小，装个监控对孩子影响不好。男孩父亲表示可以关监控，但是电脑必须拆掉，男孩表示没有意见。
最后父亲表示会尊重儿子的隐私，同时加强与儿子的沟通，男孩也会按照父亲的要求努力学习，严格控制自己玩游戏的时间。记者走访发现，不少家长认为这种方式很有效，也有家长认为实属无奈之举，而孩子们则认为这样的沟通方法让他们感到不适。
专家看法
1、不可缺少尊重
南京国沃家庭教育研究中心家庭教育专家曹华认为,现在许多父母和子女的沟通方式存在问题。 “孩子在成长过程中都有点小秘密,他们也需要拥有隐私权。父母对孩子过度的关注,甚至一些过激的反应,比如偷看孩子的聊天记录、手机短信等,会给孩子造成心理上的伤害,引起孩子的抵触心理。”
曹华认为,如果父母一意孤行继续侵犯孩子的隐私,那只有二种结果,一种是让孩子自闭,一种是反抗。 “在这种情况下,只有平等沟通才是解决问题的唯一途径,”曹华说,父母在和孩子沟通的时候,要允许孩子和你争论,和你讨论问题,而不是居高临下地批评和指责,这正是目前许多父母需要在家庭教育中注意的问题。“家长与孩子沟通失败,不是缺少对孩子的爱,而是缺少尊重。”
2、立法难防
法律执行过程中没有可操作性,对于保护未成年人的隐私权几乎没有帮助。”南京大学法学院法学专家刘勇认为,从法律专业角度来讲,父母是未成年子女的法定代理人,未成年人如果受到法律上的侵犯,应由父母提起诉讼。那么,在现实生活中,如果出现父母侵犯子女隐私权的事件,家长肯定不会自己告自己。因此,虽然立法禁止父母偷窥子女隐私,保护他们隐私权的出发点是好的,但这种方式达不到目的。
家长侵犯孩子隐私算犯法吗
父母也会侵犯孩子的隐私权，应当承担侵权责任。
隐私权是一种基本人格权利，是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。
法律依据
《侵权责任法》
第二条 侵害民事权益，应当依照本法承担侵权责任。
本法所称民事权益，包括生命权、健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、婚姻自主权、监护权、所有权、用益物权、担保物权、著作权、专利权、商标专用权、发现权、股权、继承权等人身、财产权益。
《民法总则》
第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。
法人、非法人组织享有名称权、名誉权、荣誉权等权利。
父母和孩子正确的沟通方式
1.别怀疑孩子
父母是给予孩子最大安全感的人，所以对于父母的信任十分看重，所以给孩子好的引导，父母更应该选择相信孩子，给孩子增加自信心，这样才有利于帮助孩子成长。
多用信任的语气和孩子沟通，比如孩子想要学画画，你可以对他说：“相信你只要努力，就一定能够学好。”这不但是对孩子的信任更是给孩子自信和鼓励，这让孩子更加容易坚持做下去。而不是立刻否定“你这样三分钟热度怎么学的好。”这样不但会让孩子丧失自信，更伤害了孩子的自尊心。
2.学会尊重孩子
孩子在自我意识出现后，家长就要开始学会尊重孩子的意见，孩子们在每个阶段尝试自己的能力，也成为了家长眼中的“叛逆期”，孩子的“不听话”其实是一种成长，家长在意识到后更应该懂得和孩子对话，对于孩子提出的要求和你的要求发生冲突时，可以做出中立的选择，完成孩子要求也必须完成父母的要求。这比起命令式的结果更加容易让孩子接受和遵守。
3.多和孩子交流
在大人眼中，孩子还小什么都不懂，其实孩子是有他们的自尊心的，可以试着用商量的语气，让孩子感受到父母是在和自己平等交流，是尊重他的，当然尊重不是纵容，是非对错还是需要严格教育的，如果孩子不收拾玩具，可以和孩子说明自己的东西自己收拾，开始可以和孩子商量一起收拾，养成习惯后让孩子主动收拾，而比起一次次怒吼命令孩子收拾来的效果大。
4.别藏着你的赞美
孩子对父母的信任和依赖，想要获得肯定，都想要表现出最好的一面来获取父母的高兴和赞赏，所以别藏着你的赞扬和认同，也许孩子拿出自己最满意的作品，如果父母只是敷衍过去，久而久之会让孩子对这件事情丧失热情，看到孩子的细微进步，给孩子一点表扬，让孩子更加有动力学习下去，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
5.多给孩子一些鼓励
孩子做错事，或是沮丧时，我们做的最多的是什么，你会指责孩子笨手笨脚，还是鼓励他没事，相信他可以做的更好，如果打碎了花瓶，你一定觉得这样糟糕透了，并把负面情绪带给孩子，而聪明家长会让孩子找到花瓶碎的原因，并且一起收拾好花瓶，鼓励和相信他下一次不会，这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。
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