给孩子适宜的爱(请给孩子适宜的爱,不要拔苗助长)
给孩子适宜的爱(请给孩子适宜的爱,不要拔苗助长)
孩子在每个家庭都占有不可替代的位置,他关系一个家庭的幸福和命运。每个父母都对自己的孩子寄予厚望,希望自己的孩子青出于蓝而胜于蓝。孩子各有千秋,教育没有统一的模式,与其更多的寻求好办法。不如蹲下来倾听孩子的心声,只有尊重了孩子,孩子才会获得安全和自信,自然而然的学习生活。
孩子的心单纯而美好,他会把成人世界每个要求都当真。作为成人,最主要的尊重孩子的单纯和美好,而不是为了好玩逗弄孩子。生活中很多对待孩子看似搞笑的无意之举,背后却是对孩子深深地不尊重。爱孩子,就请将他作为平等的人来对待。
有时,我看到,孩子会很愿意跟身边的人分享他的玩具和食物,有的人会微笑着接受并道谢,并夸赞孩子的玩具好玩或食物好吃,那么,下次他一定还会乐意分享。而有的人赶紧说;“我不吃,我不玩,那孩子的眼神分明的就是失望的,多次之后,他一定不再乐于分享,所以,不要拒绝孩子任何的分享。
赢在起跑线上未必是最好的,早或晚不应该成为孩子的标尺。家长望子成龙的心情再迫切,也不要让互相攀比和盲目跟风蒙蔽了自己的心,否则最终伤害的是孩子的心。给孩子充分的时间和空间,微笑的静待他健康成长,呵护他需要陪伴的时光。拔苗助长的孩子是不会感受到幸福的。
当孩子表现出不符合成人期望的行为时,成人常常会简单,粗暴的加以批评,甚至打骂,这是对孩子极大的不尊重。其实耐心倾听孩子为什么这样做,你会发现,回报你的,一定像“太阳花”一般的温暖和惊喜。
童年的生活具有独特,举足轻重的价值,可孩子的童年却背负着太多的期望。别让大人的梦想剥夺孩子的自由和快乐,所有的成人规划未必适合孩子。别让强制的爱让家长和孩子越来越越陌生。适当的放弃一些期望,让孩子带着纯真和自己的思想前进。
有时,我看到,很多人恨不得自己孩子一夜之间变成神童,一天学得不堪重负。三岁的孩子就想让他学到五岁的知识,五岁的孩子想让他学到七岁的文化。学了加减法,还想让孩子会乘除,完全不顾孩子年龄的特点和接受的能力。而是拼命的把孩子带入恐慌,厌恶甚至感到焦虑的氛围。
不要以爱的名义绑架孩子,让孩子照单全收成人的规划,完成大人的期待。让孩子成为真正的自己,按自己的节奏长大,胜过所有的给予。而过度的赏识和不必要的赞美,并不是有效表达对孩子喜欢的方式,实事求是的表达也许更恰当。爱他,不是爱到无微不至生活不能自理好坏不分,而是让孩子充满生命的力量。
很多时候,家长喜欢在课外或者周末给孩子安排满满当当的学习活动,压的孩子喘不过气,忙的孩子焦头烂额。稍有退步就大发雷霆,感觉自己的投资没有得到回报,甚至动用家庭暴力。然而,看到的是孩子眼神中的怨恨和不满。根本没有得到学习的目的,大多时候适得其反。
孩子作为鲜活的生命,有自己的思想和认知,面对周围的事物会有自己的想法和做法,请给孩子独立思维的时间和说“不”的权利,孩子不是木偶,大人想怎么样就怎么样。多站在孩子的角度,多倾听孩子说“不”背后的故事。呵护孩子的好奇心,鼓励探索是对孩子最好的支持。不要自以为是的把孩子的想法扼杀在摇篮里。
有时,孩子不爱写字,通常一转身就玩,后来,我就问,“你为什么不爱写字呢”?孩子就说:“我不会写,懒得写”,我就握着他的手一笔一划的写,一次两次,照猫画虎就写出来了,我说:“这写的很好啊”,他就看着我笑。然后,我就对他说:”我相信你还能写出更漂亮的字,写出最漂亮的字给老师看好不好?孩子很认真的点头。其实,很多时候鼓励好过批评。
孩子的世界是不可思议的,孩子只有在充满尊重与安全感的世界才会发挥出自己的特长和潜能,创造出属于自己的精彩。不要阻止和干涉超乎成人想象的孩子的举动,天才都是特立独行的哦。童年是人格形成的关键期,耳闻目染的熏陶很重要,当他用纯净的目光注视着一切,我们必须去思考,怎样去引导?做个好榜样。身教重于言传,孩子的言行举止深受大人的影响。
很多时候,大人们总是埋怨孩子爱要零食,爱买玩具,不如多让孩子知道父母挣钱的辛苦和生活的难处。事实上,谁都给不了孩子全世界,适当的拒绝。记得,一个孩子的母亲曾经跟我说过这样一段话,她说:老师,从你到这个班,我们孩子再也没跟我们要过零食,真的谢谢你!以前放学,不买吃的都不回家,他爸都奇怪了,说:闺女怎么不要零食了?看着她的微笑,我也很高兴,我说:是您的孩子懂事了。其实,我只是每天都和他们讲一次,父母工作很辛苦,每天还要照顾你们,你们要多心疼父母,少给父母添麻烦,多帮父母一点小忙,父母不买的东西不要吵着要。
请相信,每一个孩子都是最棒的,当你用心去爱护,他一定会健康成长,一定会绽放出自己最美好的样子。不要强加孩子负担甚至是累赘。多考虑孩子的心情,适当的奖励,适当的惩罚,适当的赞美,适当的批评。不要过分的把自己的意愿都转嫁给孩子。努力让孩子知荣辱,明是非,懂好坏。让孩子树立自己的人生观和价值观,知道为自己的梦想努力!
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