如何说一口流利的英语？ 干货整理（上）

如何说一口流利的英语？ 干货整理（上）

写在前面：我从来没有很系统地学过英语，所有的方面，听、说、读、写，全部是沉浸在英语中慢慢积累，不知不觉就有了的。我相信一个好的过程才能带来好的结果，所以总结了我与英语相处的经历和最终得到的一些经验分享给大家，祝每个人都能和英语做朋友！

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三年级左右，我妈开始让我自学新概念第二册（这又是另一个故事了）

红橙黄绿的颜色很中二又很迷人

当时我还是一只菜鸡，一行课文里十个单词只能认俩。我潦草地看完第一篇课文，沮丧得不行，我妈在一边说没事儿，我们可以从头来。

于是我从不认识的单词开始一个一个查意思，再套到全文的context（背景／情境）里读，总算是能不看译文磕磕巴巴地读懂了。读懂了以后我开始反复听着录音带读课文，学里边的单词发音、断句和语音语调。如此重复多次以后，背诵课文也就很容易了。现在想想，我说英语的自信和享受其实是那时背完第一篇课文时的感觉带来的。最后再加上默写全文，听说读写四个方面可以说是练全了。

小结：一篇难度适中的课文+任意词典用来查词+录音带用来反复听和模仿+背诵课文+默写课文（重复以上过程）

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我读的是外国语学校，学习英语口语的方式和以前的大同小异。老师会让我们尽可能准确地模仿录音带，并且经常以小组的形式演一些简单的英语情景剧。初中也让我接触了大量的外国电影、电视剧和音乐，使我产生了兴趣。最重要的一点是我学了音标，它很好地教会了我系统的发音方法，让我最终能够独立完成正确的发音。但这时我的口语还只是形式上的输出（变标准了）；我只是在模仿别人的句式，并不能真正和外国人无障碍地交流。

小结：同小学一样的方法+兴趣+音标

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进入国际学校以后，英语成为交流的重要语言。学校有一个English Policy（说英语政策），要求所有的学生和老师在校园内必须也只能说英语。我们被迫开始用生硬的英语做所有事：写作业、和老师唠嗑、演讲、提问题。终于，我的输出不再是套路般的句式了，我开始能够用英语表达自己。申请大学中的方方面面，考托福SAT，写文书，面试，和招生官沟通，这些也进一步强化了我的能力。

小结：语境很重要

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