小学生上网利大于弊(学生上网课的弊大于利？)

小学生上网利大于弊(学生上网课的弊大于利？)

“到了2020年，老师和同学们都不用去学校了，在家就能上课。”这是20年前一位学生的作文节选，没想到，20年后竟成为现实。2020年，一场突如其来的病毒，把我们的生活和学习节奏都打乱了。学校通知我们“停课不停学，网络授课”。

网课的利与弊是什么？

网络最大的好处就是：只要有网络，学生仅需一部手机或一台电脑，便可以进行线上学习，各大平台也纷纷提供免费且不同的网课内容，优秀的人知道自己想要什么，该干什么，抓住什么机会去超越别人。在这个春天，“停课不停学”是学生查漏补缺，弯道超车的好机会。但是任何事物都有两面性，着重强调优点，必然会忽视它的缺点。

利：

1. 随时随地、灵活性强、大多可以看回放，灵活性强，不受时间和空间的限制，随时可以学习，提升了学习效率。就拿今年的特殊情况来讲，利用网络教学很大程度上保障了“停课不停学”。

2.网课可以使得教育资源不平等问题得到解决，教育资源共享使得所有学生都能享受到一样的服务。

3.网课可以利用计算机人工智能方便，针对学生的提问问题以及错误率，可以对每一个学生的学习情况进行分析，有针对性的去辅导学生。

4.在当时的情况下，不需要聚集人员，减少感染风险。打破了地点的限制。

弊：

1.教师对学生的管控力度变小，学生不专心，缺课，缺作业的情况比较严重。

2.课堂氛围不够热烈，师生不能讨论。直播课堂一般都要禁止连麦，整堂课只有老师讲，学生不能发言。如果允许学生发言，课堂就乱套了。

3.老师不能当面批改学生的作业，不能一对一地指出学生的错误。

4.学生读书，做作业，老师不能监督其应付或作弊。

5.网课在针对性辅导学生方面不及传统教学，每个学生的思维方式，解决问题的能力是不同的，面授是比较快捷的解决方式。

因为网课不等同于上课，在教室上课，老师会管学生，学生发呆走神老师一眼就能看出来。但是如果是在家里上课，学生干什么，老师又看不到，怎么保证学生真的认真听课了呢？在老师看不到的那一边，学生玩手机，打游戏，老师管不着，所以学生听课效率会直线下降。

所以，根据各方面的比对，网课只适用于紧急情况，最重要的还是应该面对面授课最为合适。

面对网课，我们应该如何对待

1.积极与老师沟通

每个学校都有自己不同的上网课方式，会有很多老师选择像钉钉这类的软件进行直播授课，但也有一些老师采用了微信和QQ发送文件或者语音的方式来进行授课。

因为不能像平常一样在课堂上学习和表现而计算平时分，所以只能靠线上课堂的积极活跃程度以及与老师的互动程度来计算平时分。因此在上网课期间，一定要积极与老师沟通，回答老师的问题，和同学们讨论相关的题目，从而加深老师对你的印象。

2.端正学习态度

对于上网课，一定要认识到它的重要程度，因为课程内容是只学习一遍的，即使回到了学校上课，这之前部分的内容也不会对你进行再次统一性的学习。而肯定是要进行期末考试的，所以学习网课一定要端正态度，跟平时在学校学习是一样的。

在上网课期间，一定不能三天打鱼两天晒网，这样的做法是极其不正确也是对自己不负责任的，一边上网课一边进行各种各样的娱乐活动，将会对你的学习效果产生很大的影响。

3.注意劳逸结合

每节课可能采取不同的上课平台，几乎一整天都在盯着手机或者电脑的屏幕，对整个人的精神和视力都有一定的影响。所以一定要在不上课的时候学会放松自己，多运动运动锻炼身体，或者多看看远处放松一下眼睛。

4.及时完成作业

安排作业不仅是为了能够巩固所学的知识，还能够提升学习的自觉性。所以一定要认真地完成老师给你安排的作业，尤其对于一些专业性特别强的专业，做作业不仅能够提高你的成绩，还能够提升你专业学习必备的技巧。

笔者寄语：

网课改变了授课方式，批改作业也从文字变成了手机版。线上教学无论是从形式上还是内容上都与往常教学不同，往往刚开始是充满学习的兴趣的，时间长了就会出现懈怠。

这时候，无论是老师还是学生，更应该对学习充满积极性，增加学习的氛围感，老师精心教学，学生努力学习，实现共赢。

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